О школе

В 1882 году на территории д.Парфино Медниковской волости Парфинского прихода была открыта церковно-приходская школа. В приходе числилось 3800 душ. Расстояние до соседней школы 6 верст. До церкви 7 сажен. Она размещалась в деревянном общественном доме, выстроенном собственно для школы на средства церковно-приходского попечительства.

Учеников всего 49, из них мальчиков – 41, девочек – 8. Большинство Детей в возрасте 9-10 лет. Класс занимает верхний этаж дома: длина – 11 аршин, ширина – 9 аршин. Класс может вместить 60 учеников. Окон 6 штук и обращены они на восток и юг. Печь в школе железная. В нижнем этаже живёт сторож, учительница живет в доме матери.

Законоучителем школы с января 1882 года назначен священник Василий Корнильевич Мальцев, 35 лет от роду, окончивший курс в Новгородской Духовной Семинарии в 1874 году. В год даёт 130 уроков за вознаграждение в 50 рублей. Живёт за 20 сажен от школы.

Учительница Александра Петровна Малиновская, духовного звания, девица, 25 лет, местная уроженка. Окончила курсы в Царскосельском училище девиц (1877 г.) и Санкт-Петербургской учительской семинарии (1879 г.) и получила свидетельство на звание домашней и народной учительницы. В звании учительницы состоит 8 лет. Содержание в год – 240 рублей, получает от уездного земства. В школе обучались дети из 15 деревень, но учеников первоначально было всего 20 человек. Многие ученики бросали школу в середине года, так как вынуждены были зарабатывать на кусок хлеба.

В 1912 году Земство начало строительство типового здания начальной школы, но с началом Первой мировой войны строительство приостановилось, и школа была достроена лишь после революции 1917 года. В этот период потребность на образование возросла,  помещение сторожки не могло вместить всех желающих учиться. Под школу была отдана четырёхсаженная изба, которая находилась около парома. Школа размещалась в двух зданиях.

В 1921 году школьное здание было сдано в эксплуатацию. В школе работало 4 учителя. В 1940 году на базе Парфинской начальной школы уже занимались 5-6 классы, планировалось открыть семилетнюю школу, но в августе 1941 года школу сожгли немцы. И сразу же после освобождения деревни Парфино на месте сгоревшей школы строится дом, в котором и стали вновь учиться дети.

В 1944 году, летом, была открыта Парфинская начальная школа. Она размещалась в одной комнате старого барака, ныне по Заводской улице. В одной комнате располагалось четыре класса. Работало в школе два учителя – Будников П.Г. и Иванова Т.М.

В 1958 году Заильменская сплавная контора (шеф школы) построила типовое здание на 160 ученических мест. В 1959 году открыта семилетняя школа.

С 1960 года по ходатайству Лазарицкого Совета школа переименована в Федорковскую восьмилетнюю школу. В 1964 году по решению областного Совета депутатов трудящихся было начато строительство нового здания по типовому проекту на 320 мест. К 1 сентября 1965 г. строительство было закончено, а школа по решению Новгородского областного Совета была преобразована в среднюю. В то время в школе было 423 ученика. С реорганизацией начальной школы в семилетнюю в 1959 г., в восьмилетнюю в 1960 г. и в среднюю 1965 г. - в эти годы (6 лет) школа из 4 классов стала с 20 классами-комплектами и количеством учащихся 555 человек (1969 г.)

Кроме ребят Федорковского школьного микрорайона, стали поступать в старшие классы и из Березицкой школы. К 1960 г., когда открыли восьмилетнюю школу, имелось одноэтажное деревянное здание с 4 классными комнатами на 160 ученических мест и ветхая двухкомнатная избушка у реки Ловать, где теперь находится дом для учителей.  Когда образовался Парфинский район, в 1969 году, в Федорковской средней школе насчитывалось 20 классов, в них обучалось 555 учащихся. 

В январе 1989 года сгорело деревянное здание школы, построенное в 1958 году. Занятия велись в две смены. Было начато строительство нового здания, но из-за нехватки финансовых средств его приостановили.

Новое двухэтажное каменное здание (пристройка к школе) было построено благодаря акционерному обществу «Алкон», которое  выделило деньги для завершения строительства, и помощи губернатора Михаила Михайловича Прусака. Здание сдано в эксплуатацию в декабре 1999 г. Заниматься в нём начали с января 2000 г. Здесь разместились в основном начальные классы, кабинет музыки, изобразительного искусства, кабинет психолога, библиотека, бухгалтерия и столовая. Благодаря личной инициативе Ю.И. Бобрышева, генерального директора акционерного общества «Алкон», обрудован кабинет химии. Основное направление работы школы – физкультурно-здоровительное. Команда школы стала победителем Кубка России по русской лапте (1997 г.)

В 1997 году постановлением администрации Парфинского района № 110 от 1.04.97 изменилось название школы – муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа деревни Федорково». Появились классы коррекции, где дети обучаются по специальным (коррекционным) программам 8 вида.

В  2003 году приказом отдела образования Парфинского района № 24 от 30.01.03 г. внесены изменения в название школы – муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа д.Федорково.

В 2001 году поступили первые 2 компьютера. В 2002 году открыт компьютерный класс (3 компьютера). Перешли на четырёхлетнее начальное обучение В январе 2006 г. при школе открыта старшая группа детского сада «Золотая рыбка» на 20 человек (за счёт переноса классов музыки,  информатики, компьютерного класса).  В январе 2007 г. открыта вторая детская дошкольная группа при школе.

С 1 сентября 2009 года Березицкую школу закрыли. Она стала считаться филиалом МОУ СОШ д.Федорково. В здании осталась только группа детского сада. В школу пришли учиться  17 ребят из Юрьево и Березицко.  В 2009/10 уч.г. в 10 классе – 7 человек, в 1 классе -15. Всего 160 человек. С 2010 года общеобразовательное учреждение получает статус автономного.

Центр образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста» на базе МАОУОШ д. Федорково был открыт в 2020 году в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование». Он призван обеспечить повышение охвата обучающихся программами основного общего и дополнительного образования естественно-научной и технологическойнаправленностей с использованием современного оборудования.

Также был оборудован кабинет Цос (цифровая образовательная среда образовательной организации) предполагает набор ИКТ-инструментов, использование которых носит системный порядок и удовлетворяет требованиям ФГОС к формированию условий реализации основной образовательной программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, способствует достижению обучающимися планируемых личностных, метапредметных, предметных результатов обучения.

Благодаря победе в грантовом конкурсе форума «Ладога», которая была одержана педагогом нашей школы Колчиной Р.О., был получен грант в 95 тысяч рублей, который был потрачен на реставрацию памятника местным войнам, павшим в Великую Отечественную Войну. 

В декабре 2024 года пдагогический коллектив школы стал победителем федерального конкурса видеороликов «Моя школьная семья». Теперь в школе будет оборудована комната отдыха.

Главная цель программы развития - обеспечение единого образовательного пространства через формирование благоприятного школьного климата, развитие современной здоровьесберегающей мотивирующей образовательной и воспитывающей среды в общеобразовательной организации, активизацию учебной, интеллектуальной, творческой, профориентационной и социальной деятельности, направленных на получение качественного образования каждым обучающимся, формирование национальной идентичности, традиционных духовно-нравственных ценностей.

Исходя из этого, программа развития призвана решить комплексные задачи: 

• Определить уровень соответствия образовательной организации выраженности критериями по казателям проект «Школа Минпросвещения России» по результатам самодиагностики.
•  Провести управленческий анализ и проектирование условий перехода на следующий уровень соответствия проекта «Школа Минпросвещения России» по каждому магистральному направлению и ключевому условию.
• Совершенствовать управленческую деятельность школьной команды МАОУ ОШ д. Федорково, направленную на создание условий (кадровых,научно- методических, методических, организационных, информационных, психолого-педагогических), обеспечивающих освоение обучающимися образовательных программ.
• Обеспечить условия уровневого перехода в соответствии с концептуальными подходами проекта «Школа Минпросвещения России» с учетом всех магистральных направлений и ключевых условий проекта «Школа Минпросвещения России».
• Разработать систему персонифицированного профессионального развития педагогов и руководителей ОО, обеспечивающую своевременную методическую подготовку с нацеленностью на достижение планируемых образовательных результатов.
• Формировать предметно-пространственную среду в перспективе цифровизации образования для расширения возможности индивидуализации образовательного процесса с нацеленностью на достижение планируемых образовательных результатов.
• Расширить возможности образовательного партнёрства для повышения качества освоения содержания учебных предметов в практическом применении.
• Обеспечить управление Программой развития посредством мониторинга ее реализации.